Μέθοδοι

12 complete practice tests that provide extensive practice in the Examination for the Certificate of Proficiency in English (ECPE).



The Student’s book contains: 

- an introduction with information about the ECPE providing a detailed description of each section of the examination

- 12 complete tests

- sample answers to the Writing tasks

- glossary with definitions and examples

- sample answer sheets. 

Unlike other translation manuals available, "English-Arabic/Arabic-English Translation: A Practical Guide" transcends crude dichotomies of 'literal' vs 'free' translation, 'specialized' vs 'general', 'communicative' vs 'semantic', etc and concentrates instead on developing in the student a sensitivity to text-types and a deeper understanding of the demand which a given text-type makes on the translator

12 complete practice tests that provide extensive practice in the Examination for the Certificate of Proficiency in English (ECPE).

The Student’s book contains:

- an introduction with information about the ECPE providing a detailed description of each section of the examination

- 12 complete tests

- sample answers to the Writing tasks

- glossary with definitions and examples

- sample answer sheets.



The Teacher’s book contains:

- an introduction with information about the ECPE providing a detailed description of each section of the examination

- 12 complete tests with overprinted answers

- sample answers to the Writing tasks

- sample questions in Speaking 

- full listening transcripts

- sample answer sheets 

- 2 class Audio CDs. 

This book provides a comprehensive overview of pedagogical grammar research and explores its implications for the teaching of grammar in second language classrooms. Drawing on several research domains (e.g., corpus linguistics, task-based language teaching) and a number of theoretical orientations (e.g., cognitive, sociocultural), the book proposes a framework for pedagogical grammar which brings together three major areas of inquiry: (1) descriptions of grammar in use, (2) descriptions of grammar acquisition processes, and (3) investigations of the relative effectiveness of different approaches to L2 grammar instruction. The book balances research and theory with practical discussions of the decisions that teachers must make on a daily basis, offering guidance in such areas as materials development, data-driven learning, task design, and classroom assessment.

Coming soon to Disney+! Half boy. Half God. ALL Hero. My life could have been the same as an ordinary teenager. Except my dad is Poseidon, and I live in a camp full of half Gods and mythical creatures. So instead, my days are spent combatting half-lion half-humans and trying to live a somewhat normal life. But normalcy has just gone out the window. My friend Annabeth is missing, a Goddess is in chains, and only five of us can join the quest to save the day. Oh and guess what. The Oracle has predicted that not all of us will survive... WHAT TO EXPECT FROM PERCY JACKSON: * Monsters * Greek Gods * Laughs (and terrified screams) Rick Riordan has now sold an incredible 60 million copies of his books worldwide. 'This is the stuff of legends' - The Guardian

This Progress with Oxford: Starting to Write Letters Age 4-5 workbook will help your child to progress with writing while having fun so they will quickly learn the correct formation of letters, covering letter families that have similar formations. The Progress with Oxford series has been created to help every child develop essential skills at home, with minimal help and support. Picture clues are used to show very young children how to complete activities, whilst reminder boxes, tips and advice support older children to become self-sufficient learners.

A lively character accompanies your child through all the colourful and engaging activities, and fun stickers are included to reward their work. A handy progress chart at the end of each book captures their achievements, so you both know what to do next. You can find even more practical advice, free eBooks and fun activities to help your child progress on our award-winning website, oxfordowl.co.uk.

Σκοπός αυτής της νέας οπτικοακουστικής μεθόδου με τα 4 CDs είναι να βοηθήσει εκείνους, που ποτέ δεν είχαν την ευκαιρία να διδαχτούν Αγγλικά από καθηγητή, να μάθουν την αγγλική γλώσσα εύκολα και σωστά σε μικρό χρονικό διάστημα. Στόχος της είναι, επίσης, να βοηθήσει και τους σπουδαστές, που ήδη φοιτούν σε κάποια σχολή, να εμπλουτίσουν ή να εμπεδώσουν τις γνώσεις τους. Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά: • Ολόκληρη η σειρά βασίζεται σε ένα σύγχρονο οπτικοακουστικό σύστημα. Ο συνδυασμός έγχρωμης εικόνας και ευκρινούς ήχου αποτελεί τον πιο αποτελεσματικό τρόπο για γρήγορη αφομοίωση. • Η απόδοση της προφοράς των αγγλικών λέξεων δίνεται με απλό και κατανοητό τρόπο. Βασίζεται στο International Phonetic Alphabet, αλλά τα σύμβολά του έχουν απλουστευτεί, για να διαβάζονται ακόμη και από το νεαρότερο μαθητή. • Η κλιμάκωση της ύλης έχει γίνει πολύ προσεκτικά, ώστε να μην απαιτούνται προηγούμενες γνώσεις Αγγλικής. • Η γραμματική και το συντακτικό δίνονται πολύ αναλυτικά, ώστε να μην προβληματίζουν το μέσο αναγνώστη. • Το εκπαιδευτικό υλικό των CDs εκφωνείται από Άγγλους καθηγητές για σωστή απόδοση της προφοράς. Είναι η πρώτη Μέθοδος Αγγλικής που ακολουθεί συγκεκριμένη εκπαιδευτική προσέγγιση και παρουσιάζει αναλυτικά όλη τη δομή της Αγγλικής γλώσσας. Η πλούσια συγγραφική πείρα και η μακρόχρονη φροντιστηριακή διδασκαλία του συγγραφέα-καθηγητή C.N. GRIVAS εγγυώνται την αρτιότητα του έργου και την αποτελεσματικότητα της μεθόδου.

Στο Τετράδιο ασκήσεων υπάρχουν ασκήσεις για κάθε βήμα οργανωμένες ως εξής: - Προθέρμανση: Οι ασκήσεις αυτές πρέπει να γίνονται πριν το κυρίως κείμενο του βήματος. Στις ασκήσεις προθέρμανσης οι μαθητές καλούνται να παρατηρήσουν και να εξαγάγουν μόνοι τους συμπεράσματα για τα νέα γραμματικά φαινόμενα τα οποία παρουσιάζονται στο βήμα. - Ο διάλογος / Το κείμενο φύλλο και φτερό: Εστιασμένη παραγωγή προφορικού λόγου. Στις ασκήσεις αυτές το βασικό κείμενο κάθε βήματος αναλύεται σε επί μέρους επικοινωνιακές πράξεις λόγου. Οι μαθητές καλούνται να εξασκηθούν σε αυτές δημιουργώντας παρόμοιες, κατευθυνόμενες γλωσσικές δραστηριότητες. - Και λίγο πιο βαθιά: Μια πιο αναλυτική προσέγγιση των εκφράσεων και δομών του διαλόγου με ασκήσεις προφορικού και γραπτού λόγου. - Και τώρα εσείς: Ασκήσεις ελεύθερης έκφρασης. Οι μαθητές καλούνται να λειτουργήσουν πιο ελεύθερα σε "αυθεντικές" καταστάσεις, όπως και να μιλήσουν για προσωπικά θέματα και βιωματικές εμπειρίες τους, με βάση πάντα τους επικοινωνιακούς στόχους του βήματος. - Οργανώνομαι: Ασκήσεις γραμματικής και σύνταξης σχετικά με τα φαινόμενα του βήματος. - Λέξεις: Ασκήσεις κατανόησης και εμπέδωσης του λεξιλογίου. - Ξέρω να τονίζω: Ασκήσεις τονισμού, ως επανάληψη της συστηματικής δουλειάς που έχει ήδη γίνει στο βιβλίο ΑΟ. - Προφορά: Ασκήσεις προφοράς, ως επανάληψη της συστηματικής δουλειάς που έχει ήδη γίνει στο βιβλίο ΑΟ. - Στη γλώσσα μου... και πίσω πάλι: Ασκήσεις μετάφρασης σε δύο στάδια: γραπτή απόδοση στη Γ1 και προφορική και γραπτή απόδοση του μεταφρασμένου κειμένου πάλι στα ελληνικά. - Αξιολόγηση / Οι 4 δεξιότητες: Ασκήσεις ελέγχου των γνώσεων που αποκτήθηκαν σε κάθε βήμα, βασισμένες στις 4 δεξιότητες (κατανόηση προφορικού λόγου, κατανόηση γραπτού λόγου, παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου). Οι ασκήσεις αυτές βασίζονται στον τρόπο που διεξάγονται οι εξετάσεις του ΚΕΓ για την απόκτηση του Πιστοποιητικού Ελληνομάθειας και έχουν σκοπό την εξοικείωση των μαθητών με αυτές. Ένας άλλος σημαντικός στόχος τους είναι η συνεχής αξιολόγηση των μαθητών στο σύνολο του γλωσσικού εισαγόμενου κάθε βήματος. Παράλληλα όμως, γίνεται αξιολόγηση του υλικού καθώς και του ίδιου του καθηγητή και του τρόπου διδασκαλίας του. - Το τραγούδι μας: Ακουστική εξάσκηση στην προφορά γραμμάτων και λέξεων (ασκήσεις με κενά για συμπλήρωση). Επιπλέον, οι μαθητές εξοικειώνονται, ακόμα και από αυτό το αρχικό επίπεδο, με τον αυθεντικό λόγο και εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους με νέες λέξεις και εκφράσεις. Στα τραγούδια οι μαθητές αυτενεργούν. Καλούνται να ψάξουν και να βρουν στο λεξικό τη σημασία βασικών λέξεων του τραγουδιού, οι οποίες τους έχουν επισημανθεί αλλά όχι μεταφραστεί. Οι μαθητές επίσης έρχονται σε επαφή με διαφορετικά είδη ελληνικής μουσικής (παραδοσιακή, ρεμπέτικη, έντεχνη, λαϊκή και άλλα) καθώς και με στοιχεία πολιτισμού. - Παιχνίδια: Ασκήσεις - παιχνίδια για την εμπέδωση του λεξιλογίου και των νέων εκφράσεων του κάθε βήματος. - Διαδίκτυο: Σε πολλές ασκήσεις υπάρχουν παραπομπές στο Διαδίκτυο που προτρέπουν τους μαθητές να αυτενεργήσουν

Μοντέρνα μέθοδος αγγλικής σε 34 μαθήματα