Dimitrios Giagtzidis

Diese Arbeit hat versucht zu zeigen, dass sie Standpunkte der aktuellen fachdidaktischen Diskussion, in dessen Rahmen sich auch der gemeinsame Europaische Referenzrahmen und das Staatliche Sprachzertifikat bewegen, eine wichige Bedeutung fur das Erlemen einer Fremdsprache hat, und dass jede neue Sprache auf die schon vorhandene Muttersprache trifft. Wahrend die Lernenden ihre Erstsprache benutzen, um Hypothesen uber die Zielsprache zu bilden, wird dabei auch ihre Sprachbewusstheit entwickelt. Der knapp dosierte, richtig eingesetzte Gebrauch der Muttersprache im Fremdsprachenunterricht erleichtert die Unterrichtsfuhrung, statt sie zu erschweren. Auberdem wurde erortert, welche rolle die Erstsprache im fruheren Unterricht spielte, und welche sie bei den heutigen, neuen Unterrichtsmethoden einnimmt.